夢想是指引我們飛翔的翅膀，插上夢想的翅膀讓自己去飛翔。不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會為了我們最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太陽，追逐翱翔在天空中的希望。下面由小編與大家分享課外閱讀的勵志故事，希望你們喜歡!歡迎閱讀!

　　勵志故事1：缺點(diǎn)也能如花綻放

　　德國的奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎獲得者，他的成才過程極具傳奇色彩。

　　瓦拉赫在上中學(xué)時，父母曾為他選擇了文學(xué)這條路。但是瓦拉赫在中學(xué)里只上了一個學(xué)期，老師就在他的評語欄中寫下了如此結(jié)論：該生用功，但做事過分拘泥和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不可能在文學(xué)上有所成就。

　　無奈，父母只好尊重老師的意見，讓瓦拉赫改學(xué)油畫?？赏呃占炔簧朴跇?gòu)圖，又不會潤色，對藝術(shù)的理解力也不夠，成績在班上居然倒數(shù)第一，而學(xué)校給出的評語更是令他難以接受：“你是繪畫藝術(shù)方面的不可造就之才。”

　　面對如此笨拙的學(xué)生，絕大部分老師認(rèn)為瓦拉赫成才已無望。但有一位化學(xué)老師卻不這樣認(rèn)為，他覺得瓦拉赫做事一絲不茍，非常具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的素質(zhì)，并建議他主攻化學(xué)。

　　這位化學(xué)老師對瓦拉赫說：“條條大路通羅馬。你在文藝方面的缺點(diǎn)正是在化學(xué)研究中的優(yōu)點(diǎn)，我相信你在化學(xué)方面是一個可造之才?！?/p>

　　于是，瓦拉赫聽從了這位化學(xué)老師的建議，改為向化學(xué)方面發(fā) 展 。

　　這一次，瓦拉赫的缺點(diǎn)正好用在了他適合的位置上，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。他好像找到了自己人生的舞臺，智慧的火花一下子就被點(diǎn)燃了。不久，文學(xué)藝術(shù)方面的“不可造就之才”，一下子竟然變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的“前程遠(yuǎn)大的高才生”。在同專業(yè)學(xué)生中，他的成績遙遙領(lǐng)先。瓦拉赫孜孜不倦地在化學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)研究，后來終于榮獲了諾貝爾化學(xué)獎。

　　勵志故事2：失去并不意味著失敗

　　一個人坐在輪船的甲板上看報(bào)紙。突然一陣大風(fēng)把他新買的帽子刮落大海中，只見他用手摸了一下頭，看看正在飄落的帽子，又繼續(xù)看起報(bào)紙來。另一個人大惑不解：“先生，你的帽子被刮入大海了!”“知道了，謝謝!”他繼續(xù)讀報(bào)?！翱赡敲弊又祹资涝?”“是的，我正在考慮怎樣省錢再買一頂呢!帽子丟了，我很心疼，可它還 能回來嗎?”說完那人又繼續(xù)看起報(bào)紙來。

　　的確，失去的已經(jīng)失去，何必為此大驚小怪或耿耿于懷呢?

　　許多人都有過丟失某種重要或心愛之物的經(jīng)歷：比如不小心丟失了剛發(fā)的工資，最喜愛的自行車被盜了，相處了好幾年的戀人拂袖而去了等等，這些大都會在我們的心中投下陰影，有時我們甚至因此而備受折磨。究其原因，就是我們沒有調(diào)整心態(tài)去面對失去，沒有從心理上承認(rèn)失去，只沉湎于已不存在的東西，而沒有想到去創(chuàng)造新的東西。人們安慰丟東西的人時常會說：“舊的不去新的不來?！笔聦?shí)正是如此，與其為失去的自行車懊悔，不如考慮怎樣才能再買一輛新的;與其對戀人向你“拜拜”而痛不欲生，不如振作起來，重新開始，去贏得新的愛情。

　　兩個朋友曾結(jié)伴出門旅游，在即將返回的時候他們發(fā)現(xiàn)錢包不見了。其中一個人把自己去過的地方尋了個遍，詢問了許多人，還 到派出所報(bào)了案，結(jié)果一無所獲。而另一個人在發(fā)現(xiàn)丟了錢包之后，不是一味地懊悔，而是積極想辦法，考慮如何才能掙到回家的路費(fèi)。他走進(jìn)一家飯店，向老板講明了自己的情況后，用給飯店洗菜的辦法為自己和同行的朋友掙得了回家的路費(fèi)。他還 從此和這家飯店的老板交上了朋友，時不時打電話。直到現(xiàn)在，一提起這件事他也總是說：“旅游的時間那么短，有趣的事那么多，為了丟失錢包而一直煩惱下去很不值得。”朋友的文化水平并不高，但他的話卻很有哲理。人生有許多事情要做，為什么要為一時的失去而一直傷心呢?

　　勵志故事3：廢墟上的鮮花

　　二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，在德國的土地上到處是一片廢墟。

　　美國社會學(xué)家波普諾帶著幾名隨從人員到實(shí)地察看。他們看了許多戶住在地下室的德國居民。而后，波普諾就向隨從人員問了一個問題：

　　“你們看像這樣的民族還 能夠振興起來嗎?”

　　“難說?！币幻S從人員隨口答道。

　　“他們肯定能!”波普諾非常堅(jiān)定地給予了糾正。

　　“為什么呢?”隨從人員不解地問道。

　　波普諾看了看他們，又問：“你們到每一戶人家的時候，看到他們的桌上都放了什么?”

　　隨從人員異口同聲地說：“一瓶鮮花?！?/p>

　　“那就對了!任何一個民族，處在這樣困苦的境地還 沒有忘記愛美，那就一定能在廢墟上重建家園!”

　　勵志故事4：陰霾是失去信念的陽光

　　1967年5月，原蘇聯(lián)莫斯科市第一中學(xué)，操場上人聲鼎沸，學(xué)校正在舉行一年一度的籃球比賽，以弗拉基米爾為首的一只籃球隊(duì)與另外一組籃球隊(duì)在賽場上狹路相逢，雙方劍拔弩張，打地不開可交。

　　由于裁判的一次誤判，弗拉基米爾對這樣的結(jié)果感到不滿意，他上前與裁判申訴，裁判認(rèn)為他無理取鬧，便掏出了黃牌，對方球員認(rèn)為弗拉基米爾輸不起，便用嘲笑的口吻諷刺他，他忍無可忍，將一記耳光輕松地放在了對方球員的臉上。

　　球場上發(fā)生了械斗事件，這在莫斯科一中還 是頭一遭，校長聞訊后，要求對鬧事者嚴(yán)懲不貸，弗拉基米爾收獲了一份在家停學(xué)三個月的懲罰書。

　　弗拉基米爾不服氣這樣的判決，他幾次找到校長申訴，校長覺得他不可理喻，便給他的父親打了電話，讓父親領(lǐng)他回家反省。

　　父親領(lǐng)著弗拉基米爾回轉(zhuǎn)列寧格勒市的家園，他們每天在田園里勞作。弗拉基米爾低著頭，失敗的陰影始終籠罩著他，他一心想當(dāng)個好學(xué)生，將來從政并且振興蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)，可是這樣路程走起來卻無比艱難。

　　有一次，他與父親一起拉著一大車的蔬菜去市場上叫賣，但在回來的路上，卻突然遇到了暴雨，由于未帶雨具，周圍也沒有找到一個適合的避雨場所，他們被淋成了“落湯雞”。

　　雨始終沒有停下來的意思，父親看了看天，對弗拉基米爾說道：我們接著趕路吧，等到雨停了，天也就黑了，我們就失去了光明，回家的路會更加坎坷。

　　弗拉基米爾看了看天，他看到一大塊一大塊的陰霾纏繞著天際，揮之不去，他嘴里面嘟囔著：怎么都是陰霾，陽光哪去了?

　　父親一邊在前面拉著車，一邊大聲告訴他：不，陽光就在那兒，它沒有走遠(yuǎn)，陰霾只是失去信念的陽光，只要天空充滿了力量和自信，用不了多久，陰霾就會變成陽光的。

　　父親的話很有哲理性，讓弗拉基米爾有些頓悟，他一邊推著車子，一邊抬頭看天，果然，好大會兒，雨停住了，夕陽露出了笑臉，陰霾消失怠盡。

　　這個叫弗拉基米爾。普京的孩子不負(fù)眾望，一口氣奔跑在青云直上的仕途上，2000年-2008年，普京連任俄羅斯總統(tǒng)，期間實(shí)施強(qiáng)權(quán)政治，對外大力提升俄羅斯的國際影響力，對內(nèi)實(shí)施改革，大力整治腐敗，2009年，他擔(dān)任俄羅斯總理，2012年3月，俄羅斯舉行總統(tǒng)大選，他眾望所歸地又一次被歷史推選到俄羅斯的最高政治舞臺上，重新回到克林姆林宮，以絕對優(yōu)勢當(dāng)選俄羅斯總統(tǒng)，重新開始了為期六年的總統(tǒng)征程。

　　陽光無時無刻不停留在我們的天空中，只是我們被困難所纏繞，被失利所籠罩，我們的雙眼沾滿了淚水，卻沒有看清前方的康莊大道。

　　陰霾只是失去信念的陽光，在烏云覆蓋的天空下，只要我們從不停歇，多去分析失利的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總有一天，我們的雙手一定可以撥云見日，陽光會重新照耀生命的藍(lán)天。

　　勵志故事5：把配角做絕

　　1953年1月2日，他出生福建廈門一個普通的家庭里。從小到大，他一直是個非常聰明的孩子。學(xué)習(xí)好，鋼琴好，繪畫好，籃球也棒，就連玩剪刀石頭布，也遠(yuǎn)勝同齡孩子一籌。

　　“有些人，生來就是做主角的?！碑?dāng)有一天，從書上讀到這句話時，他激動了好半天：“這分明就是用來形容我的嗎?”

　　他更加發(fā)憤地努力著，很快就脫穎而出。那時，李小龍的電影風(fēng)靡神州大地。做一名李小龍似的娛樂巨人是他的夢想。1971年，憑著過人的表演天賦，他如愿以償進(jìn)入了香港無線電視演員培訓(xùn)班。在這個四十人的班級中，精英倍出，其中有一個同學(xué)叫周潤發(fā)，還 有一個叫任達(dá)華，還 有一個叫林嶺東，后來成為香港著名導(dǎo)演。盡管如此，他的成績?nèi)匀环€(wěn)穩(wěn)居于班級前三名。

　　從1971年末開始，陸續(xù)有劇組來班上招演員?？墒?，他幾次都與主角擦肩而過。一個導(dǎo)演真誠地對他說：“你的長相，太過老氣，又不帥，只怕很難演主角?！彼恍牛何页煽冞@么好，怎么就演不了主角呢?

　　就這樣，兩年過去了。他去了許許多多的劇組應(yīng)聘，都沒能擔(dān)任主角，反倒是班里那些成績一般的同學(xué)，演了許多主角，開始成名。他為了生計(jì)，也演了幾個配角，可是因?yàn)槿狈崆槎憩F(xiàn)平平。

　　就在他情緒低迷，感覺走投無路的時候，他的老師找到了他：“香港每年拍攝多少部電影?”

　　“有一二百部吧?！?/p>

　　“每部戲里都有男女主角，這樣算來，足有幾百名主角吧。可是這些人里面，成名的又有幾個呢?”老師又說，“若是演技平平，演了主角又能怎樣?若是真有功力，配角何嘗不能走出一條康莊大道。”

　　他聽了，大受啟發(fā)。從此他認(rèn)認(rèn)真真地演著每一個配角。每一個角色，他都仔細(xì)地看劇本，琢磨很久，有一次為了演好一個乞丐的眼神，他跑到天橋底下，混在一群乞丐里呆了三天。就這樣，他先后與劉德華、梁朝偉、周潤發(fā)等多位大牌名星合作，倍受好評，尤其是與周星馳的合作，更是將他的演藝事業(yè)推向了巔峰。1990年，他獲得了臺北金馬影展“最佳男配角”，從此成了華人娛樂界最具實(shí)力的演員之一。

　　他的名字叫吳孟達(dá)，在近四十年的學(xué)藝生涯中，他沒有一個是真正意義上的主角，全是配角。但這絲毫不影響他億萬影迷心中那不可替代的地位。他的藝術(shù)成就不遜于任何一位主角。

　　在吳孟達(dá)的辦公桌上，貼著這樣一個座右銘：“做劇情的配角，做人生的主角。”

　　是啊，滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能力高強(qiáng)之人何止千萬。哪能都做得了主角?配角，才是人生的常態(tài)啊!做主角固然風(fēng)光，甘做配角又何嘗不是一種人生智慧。把配角做足做絕，又何嘗不是一種成功?

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