美，往往在瞬間展現(xiàn)出來，所以我們都在尋找那永恒的美麗。永恒的美麗真的存在嗎？真的存在，美好的心靈就是永恒的美麗，美好的心靈將流傳于世。下面就是小編給大家?guī)淼挠篮愕拿利愔锌紳M分作文，希望能幫助到大家!

永恒的美麗中考滿分作文1

經(jīng)常讀書、喜愛讀書并理解書的內(nèi)涵的人都會(huì)知道，書不是一種物質(zhì)，而是生活中的一部分，但卻又高于生活。文字是書的內(nèi)涵，所以漢語文化與書籍一樣，是一種崇高的文化。作為這種無比珍貴的文化的傳承人，心中自然是驕傲的。更何況從牙牙學(xué)語到小學(xué)再到初中，接觸了“多元的世界文化”后，才發(fā)現(xiàn)，世界上不使用拼音或類拼音文字的民族不多，而使用象形文字的，則只有中國(guó)的漢語一個(gè)，就更不用說承載了悠久文化并被代代傳承還是“原創(chuàng)”的了。

在開始學(xué)寫字的時(shí)候，曾抱怨過中文的種.種麻煩。但現(xiàn)在，當(dāng)作為初中生并接觸了英文、日文之后才發(fā)現(xiàn)，漢子含義上的精華，就在那一字一句，乃至一語調(diào)中，于是就很慶幸自己的母語是漢語——要想以一個(gè)老外的身份學(xué)好漢語太難了。

曾從某本書上看過，有人建議用拼音代替漢字，這純粹是跟風(fēng)、隨大流嘛。漢字以其象形性綿延千年至今，依據(jù)象形這一至關(guān)重要的核心特征，我們暢讀古今無阻。一山一水，一靜一動(dòng)，一聲一息，漢字源于萬物，并融于萬物。當(dāng)我們看到“熱”時(shí)，心里會(huì)旋動(dòng)升騰一股暖流，當(dāng)讀到冷時(shí)，卻又直打寒戰(zhàn)。說到“月”，會(huì)想到清冷孤傲，而“日”字卻又代表光明、溫暖、力量。

抑揚(yáng)頓挫，聲聲不息。漢字的一腔一調(diào)，每一絲語氣，都有其獨(dú)特含義和韻味。靜聽朗讀詩文，那上上下下的節(jié)奏，宛如一曲或清新、或激昂、或清脆、或沉郁的歌；而再看那朗讀者的神情，一張一合的嘴，臉上浮現(xiàn)的表情，與文字、聲音完美結(jié)合，說這是一場(chǎng)精美的表演，絕不為過。

據(jù)說掌握1500個(gè)英語單詞就能清楚表達(dá)自己的意思了，于是就更感覺漢語表達(dá)的精準(zhǔn)了?？v觀漢字的發(fā)展，許許多多美文層出不窮，這便是漢字與漢字間的完美配合。那些文字的尋寶者們，用無窮的智慧、活力的眼睛，尋找那平凡中的一個(gè)個(gè)文字的秘密。于是，便知道了何為“語言的藝術(shù)”。

“語言的藝術(shù)”為何物呢？?jī)H僅會(huì)用漢字表達(dá)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。懂它的人，還要花一點(diǎn)耐心、細(xì)心，像打磨工藝品一樣，鉆研它、思考它、欣賞它、愛護(hù)它……

永恒的美麗中考滿分作文2

美麗的童年，我永遠(yuǎn)的記憶。

——題記

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……盼望著春天，盼望著夏天，盼望著心里童年。”

優(yōu)美的的旋律，懵懂的心理，細(xì)膩的描畫，聲聲親切的知了叫聲，又把我?guī)Щ亓宋夷强鞓范利惖耐?，美麗而可愛的故鄉(xiāng)。

我，出生在一個(gè)依山傍水的江南水鄉(xiāng)。這兒沒有城市的繁華，但也沒有城市的喧囂。有的只是那藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，清清的河水，茂密的果樹；巍巍的青山，燦爛的野花，潺潺流動(dòng)的小溪，還有溪水里可愛的小魚和小蝦?！熬G樹村邊合，青山郭外斜”，那么幽靜，那么美麗！

一米慵懶的陽光照耀著我，溫暖的回憶總是如此的親切和美麗。

憶起那時(shí)，春日的陽光在黃澄澄的油菜花上飄蕩，田野上滿地是嫩嫩的小草，我和堂哥堂姐們?cè)陂L(zhǎng)得比我們身體還高的油菜花地里捉著迷藏，我們?nèi)缑鄯浒阍诨ㄩg穿梭，油菜花在微風(fēng)和我們的笑聲中顫動(dòng)著，我們身上也似蜂蝶一樣著了一層花粉，散發(fā)著一股濃濃的芬芳?！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！碧酶缣媒銈兝L(fēng)箏跑，我顛著小腳丫，跟著哥哥姐姐們跑，微風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)箏扶搖之上青天，我的眼迷離了，心跟隨著風(fēng)箏在空中飄舞，快樂溢滿心胸，似乎到現(xiàn)在還在我心中汩汩流動(dòng)著。

憶起那時(shí)，夏花在暖暖的陽光和微風(fēng)中伴著蜜蜂飄舞于空中，似乎在夾道歡迎我的到來。小小的我，背著小書包，肩上披著兩個(gè)小辮子，隨著我的一跳一躍，它也不知疲倦地甩來甩去。初陽光使溪水鍍上了一層誘人的金色，閃閃發(fā)光，。我不由地想去觸摸，可它卻是一碰即碎的美麗。我的小腳丫終于經(jīng)受不住誘惑，拋開束縛，進(jìn)入了溪水的世界，溪水擁抱著我的小腳丫，肌膚感受著被水撫摸的快樂，一股涼涼的愜意浸漫心頭。隨后，哥哥姐姐們也躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后的步入溪水中。不經(jīng)意間，我已成為了一只“落湯雞”。我也毫不猶豫地濺起水花，一片片漣漪開出金色的花。大家在水中打鬧嬉戲，好似泰國(guó)的潑水節(jié)?！白紧~啦，那兒，那兒，小魚！”隨著我那驚喜的叫聲。目光在魚兒身上穿梭，魚兒在腳邊穿過，陽光沐浴著我們，飛濺著點(diǎn)點(diǎn)金光，大家都齊刷刷地挽起袖子，魚兒們?cè)跉g樂的游動(dòng)中一次次逃脫。它們伴著我們玩耍，那純真的嬉笑聲響徹山谷，連綿不斷。隨意恣灑的快樂，舒心愜意的笑聲似乎還在我耳畔回蕩！

還有，還有那瓜果飄香的秋天，我們游戲在田野上，品嘗的甜美的瓜果橘子；還有寒冷的冬日，我與小伙伴們踏著寒霜，跑遍村子的每個(gè)角落，暖暖的太陽出來的時(shí)候，陽光下我們跳著皮筋，輕盈的身影在陽光下舞動(dòng)，銀鈴般的笑聲在光與影中閃爍。無憂無慮的童年啊，一想到這些，我的嘴角不由的浮現(xiàn)快樂的甜蜜！

童年，我的家鄉(xiāng)，我的美好的世界，一份美麗的永恒的記憶。

永恒的美麗中考滿分作文3

當(dāng)流星曳著赤紅的尾巴劃開天幕落到地上，許多人為之歡呼，當(dāng)清晨圓時(shí)的露珠滾落到地上，玉屑回濺，卻鮮有人起那么早，用心靈記錄下這至關(guān)的一刻。

美在于一瞬，或在于抬頭匆忙一瞥或在于不經(jīng)意間眼波一轉(zhuǎn)，美被定格在那歷史的一秒上，無關(guān)于未來，無關(guān)于永遠(yuǎn)。

《生活》的辦刊核心是：“去看生活，去看世界，去見證偉大的事件，去端祥窮人的面孔和偉人的手勢(shì)……去看并震撼，去看并感悟。”生活得最有意義的人，并不是活得最長(zhǎng)久的人，而是能捕捉生活中細(xì)小的“美”的人。他們會(huì)用自己獨(dú)特的眼光，去記錄下生活中最動(dòng)人的一刻，這一刻無需多珍貴，無需多特別?？梢允桥c鄰居打招呼時(shí)對(duì)方的微笑，可以是夏天林間跳動(dòng)的鳥影，亦可以是餐桌上母親重復(fù)那幾聲嘮叨時(shí)的認(rèn)真神情。美無關(guān)乎時(shí)間的跨度，亦不在于它的價(jià)值，它在于你那時(shí)的情感表現(xiàn)，所觀之物，皆成美景。

每一個(gè)人都想成為永恒，成為了某種世界必不可少的一種東西，渴求能名傳千古，希望能永垂不朽。尼采曾說：“人生沒有目的，只有過程，所謂的終極目標(biāo)是虛無的?！闭\(chéng)然，人生只是個(gè)段簡(jiǎn)短但含有豐富的旅程，一個(gè)個(gè)目的并非讓你一定要做好什么，而是讓你鼓足勁，活好當(dāng)下。在通往目標(biāo)的路上你所揮灑的熱血和汗水都象征著你為之奮斗的歷程。這，也是一種美，它亦不拘于須臾，仍可在多年后閃耀在回憶之中，翻過山河，越過歲月。

蘇軾與其友人游于赤壁之下，友人正感嘆風(fēng)光美好時(shí)，感嘆一句“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮”蘇軾卻反駁：“將自其變者而觀之，則天地曾不以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎”且夫有天地之間，物各有主，茍非吾所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月……”在蘇軾眼中，大自然所給予的美景是永恒的無關(guān)于我們觀者，一切，都是一種美，不會(huì)耗竭，又何必留下遺憾，去羨慕那些虛無飄渺的永恒，去博取那可以永恒的美。殊不知，那可以永恒的美，只如那泡入福爾馬林的標(biāo)本，定格在某一瞬，卻毫無生氣，毫無情感。這樣的永恒，又怎能稱得上美呢？

美，是一刻的精致，是數(shù)年的芳華，是一生奮斗的心血，而非那可以保存進(jìn)永恒的獎(jiǎng)杯，它由情感構(gòu)造，與現(xiàn)實(shí)相連，有我之美，方才不限永恒，不限片刻，不懼時(shí)光流轉(zhuǎn)，不懼歷史風(fēng)塵。

永恒的美麗中考滿分作文4

漫步在校園的甬路上，穿梭于熙攘的人群中，于靜默間，捕捉秋風(fēng)的影子，品味陽光的味道。

很快，就來到了教學(xué)樓門口，處處都是興奮的歡聲笑語。突然，我看見一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下，原來是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點(diǎn)，時(shí)間也隨那目光定格在了那一刻。

男老師也聽見了清脆的響聲，好奇地回頭一看，原來是鑰匙落地上了，馬上止步轉(zhuǎn)身，向金燦燦的鑰匙走去。

這時(shí)，只見一位高中的男生一個(gè)箭步向前，彎下腰輕輕地?fù)炱鸬厣系蔫€匙，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發(fā)出銀鈴般的響聲，似乎很感謝少年把它舉高，使它可以看到更遠(yuǎn)的天空了。隨后，男生快走兩步，雙手將鑰匙遞到了老師的手上，那臉上的微笑是那么純潔、真誠(chéng)。

“謝謝你哦！”只聽一句樸實(shí)而又真誠(chéng)的話語在四周響起，是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

美麗的話語，美麗的動(dòng)作，美麗的笑，塑造了這個(gè)下午最美麗的瞬間。

也許，圍觀的許多人，在等待那個(gè)瞬間；也許，圍觀的人真的把自己當(dāng)成了圍觀的人。殊不知，生活中并不需要太多的圍觀者，每個(gè)人每時(shí)每刻都是生活的主角。

也許，有的人認(rèn)為別人掉了東西不關(guān)自己的事，又何必多管“閑事”；也許有的人認(rèn)為別人給自己撿東西理所當(dāng)然，又何必致謝。然而，簡(jiǎn)單的動(dòng)作、樸實(shí)的言語，便可以昭示出一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。也許，世界會(huì)因你的簡(jiǎn)單言行而自豪。

每個(gè)人都需伸出援助之手，每個(gè)人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰，只要你說聲“謝謝！”簡(jiǎn)單的言行，也會(huì)定格永久，成為永恒的美麗。

飛蛾撲火用生命尋找光明，是壯烈的美；秋葉飄落，用微笑面對(duì)死亡，是勇敢的美；蠟燭燃燒，用淚水洗盡黑暗，是奉獻(xiàn)的美。

請(qǐng)睜開雙眼，尋覓生活中的美麗：請(qǐng)敞開心扉，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你。

永恒的美麗中考滿分作文5

有人認(rèn)為美麗是挪威凌晨時(shí)顏色各異的極光；有人認(rèn)為美麗是陽光下的椰林樹影；還有人認(rèn)為美麗是曇花剎那的開放；關(guān)于美麗的答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。如果問我美麗是什么，那么我覺得美麗是愛情。

這份美麗為世人所傳誦，人們不停地在追尋它，渴望它。它從來不會(huì)如期而至，帶給你狂喜。它只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望你，然后悄然而至。

莎士比亞的《仲夏夜之夢(mèng)》即是一種對(duì)愛情的向往。調(diào)皮的精靈給少年滴上了魔法藥水，少年嗅到了愛情的味道。他們留戀于神秘的花園，給這里鐫刻上屬于他們的印記。這是一篇充滿浪漫主義的歌劇，他們的愛情永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上，被世人所上演。

可能你覺得《仲夏夜之夢(mèng)》過于夢(mèng)幻，只存在作家的筆下，那么你可錯(cuò)了，請(qǐng)看司馬相如和卓文君。

司馬相如和卓文君可稱為模范。早年的司馬相如窮困潦倒，卓文君卻未曾嫌棄過他，與他一同逃離囚牢。兩人日子雖然貧困，但是十分幸福。直至司馬相如被皇帝賞賜封官。封官之后司馬相如有了二心，卓文君寫下《白頭吟》與他。司馬相如追悔莫及。自此以后，兩人繼續(xù)以前一樣和睦。在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)，司馬相如可以浪子回頭，繼續(xù)和卓文君舉案齊眉，并寫下《鳳求凰》這篇熱情洋溢、充滿感情的詩文，這何嘗不是愛情的一種象征？

除此之外，西方的羅密歐和朱麗葉，中國(guó)的梁山伯和祝英臺(tái)也是在歌頌愛情，雖然他們最后未曾白頭偕老，但表達(dá)了人們對(duì)愛情的向往。且詩詞中也有大量的和愛情有關(guān)的描述，從最初的“窈窕淑女，君子好逑。”，到納蘭性德的“人生之若初相見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”，以及近現(xiàn)代詩都有許多描寫愛情的，這說明許多文人墨客都在追逐愛情。在愛情的世界里面，他們幸福，他們有活力，更有生活的信心。

這些凄凄慘慘的愛情故事在被世人傳頌的同時(shí)，也構(gòu)筑了最為永恒的美麗。